28 MinutenLibanon / Frankreichs schwache Leistungen in Mathematik (05.12.2024)

Die Tragödie des endlosen Krieges im Libanon

Nach einem Jahr Krieg mit relativ wenigen Kampfhandlungen gegen die Hisbollah begann die israelische Armee am 27. September 2024 mit Bombenangriffen auf die südlichen Vororte von Beirut, in denen eine schiitische Mehrheit lebt. Damit gelang es Israel, seinen Erzfeind und historischen Führer der Hisbollah, Hassan Nasrallah, in der libanesischen Hauptstadt zu töten. Der Journalist Anthony Samrani, Mitherausgeber der libanesischen Tageszeitung L'Orient-Le Jour, bezeichnet diesen Tag als Wendepunkt für den Libanon. Am 27. September kehrte der Krieg in das Land zurück und macht den Großteil der libanesischen Bevölkerung zur Geisel eines Konflikts, an dem sie im Prinzip keinen Anteil nehmen. An diesem Tag „stürzten wir kopfüber in den Abgrund, ohne die geringste Ahnung von seiner Tiefe zu haben“, schreibt der französisch-libanesische Journalist in Vu du Liban. La fin d'un pays, la fin d'un monde? in der Reihe Tracts des französischen Verlags Gallimard. Im kommenden Jahr wird der Libanon den 50. Jahrestag des Beginns des Bürgerkriegs feiern, der 1990 endete.

Frankreichs schwache Leistungen in Mathematik: Warum sind die Schüler so schlecht?

Die internationale TIMSS-Studie (Trends in international mathematics and science study) hat am 4. Dezember die jüngsten Statistiken über die schulischen Leistungen der einzelnen OECD-Länder in Mathematik veröffentlicht. Mit einem Ergebnis von 486 Punkten liegt Frankreich unter dem internationalen Durchschnitt (509) der OECD-Länder und der Europäischen Union. Bemerkenswert ist jedoch nicht nur das besonders niedrige Ergebnis, sondern auch die großen sozialen Ungleichheiten: Je privilegierter das familiäre Umfeld ist, desto größer sind die Chancen, gut in Mathe zu sein. Außerdem sind die geschlechtsspezifischen Ungleichheiten in dem Schulfach nach wie vor stark ausgeprägt, die Jungen konnten ihre Leistungen im Vergleich zu den Mädchen sogar verbessern. Dabei hatte der ehemalige Bildungsminister Jean-Michel Blanquer 2018 seinen „Matheplan“ ins Leben gerufen, um das Niveau der Schülerinnen und Schüler zu verbessern, bislang jedoch ohne sichtbare Wirkung.

 

Zum Abschluss der Sendung erzähltXavier Mauduit von der für 2025 angekündigten Schließung des größten Meeres-Freizeitparks Marineland in Antibes, und Marie Bonnisseau berichtet über die Aufnahme der handwerklichen Fertigkeiten der Pariser Zinkdachdecker in das immaterielle Kulturerbe der UNESCO in einer Zeit des Fachkräftemangels.